9h – 9h15

Accueil avec présentation de la journée, les objectifs du programme
Animateur : Dr Emmanuel Granier

9h15 – 11h

Introduction : Présentation de différents modèles de rapport au travail
• Animateurs : Dr Sophie Miczek et Dr Emmanuel Granier
• Objectifs pédagogiques : Les déterminants de l’épuisement professionnel des soignants sont multifactoriels. Associer différentes méthodes et concepts du rapport au travail issues de disciplines comme l’ergonomie, la psychodynamique du travail, la psychologie du travail, la psychiatrie permet d’acquérir des connaissances utiles à l’action de prévention.
Ainsi seront notamment abordées les concepts d’ergonomie de l’activité, les concepts de stress et de stratégie de coping, les modèles de Karasek et Siegrist, et leur influence sur les risques psychosociaux.

11h – 11h15

Pause

11h15 – 11h45

Jeux de rôle en sous-groupes : comment reconnaître les signes de l’EP et son origine ?
• Animateurs : Dr Sophie Miczek et Dr Emmanuel Granier
• Objectifs pédagogiques : Le travail en sous-groupes et la mise en pratique de jeux de rôles auront pour objectifs de faire réfléchir les participants sur les signes prodromiques de l’épuisement professionnel, l’abord du confrère soignant en difficulté en vue de créer un lien, de recenser d’éventuels signes complémentaires et d’identifier les facteurs contributifs à cet état d’épuisement.

11h15 – 11h45

Jeux de rôle en sous-groupes : comment reconnaître les signes de l’EP et son origine ?
• Animateurs : Dr Sophie Miczek et Dr Emmanuel Granier
• Objectifs pédagogiques : Le travail en sous-groupes et la mise en pratique de jeux de rôles auront pour objectifs de faire réfléchir les participants sur les signes prodromiques de l’épuisement professionnel, l’abord du confrère soignant en difficulté en vue de créer un lien, de recenser d’éventuels signes complémentaires et d’identifier les facteurs contributifs à cet état d’épuisement.

11h45 – 12h30

Restitution des travaux de chaque groupe
• Animateur : Dr Sophie Miczek
• Objectifs pédagogiques : A partir de la restitution des travaux des participants et avec les apports complémentaires des intervenants, les bases de physiopathologie et de sémiologie de l’épuisement professionnel seront dégagées.

12h30 – 14h

Repas

14h – 14h15

Synthèse de la matinée
• Animateur : Dr Emmanuel Granier

14h15 – 15h

Modèle AIRE du rapport au travail, enquêtes en cours
• Animateur : Dr Emmanuel Granier
• Objectifs pédagogiques : En partant de la notion du Sentiment d’Efficacité Personnelle décrit par Albert Bandura, vu comme principale source de motivation et de persévérance, nous proposons une modélisation sur 4 axes, chacun représentant une dimension de la perception cognitive qu’a le sujet de son rapport à l’activité professionnelle : Le Sentiment d’Efficacité, en lien avec les Attentes perçues, l’Investissement pour le travail, et les perceptions de Récompense (ou de Renforcement). Ce modèle peut être présenté ́ sous la forme d’un schéma, les 4 dimensions représentant les 4 sommets d’un parallélépipède, formant l’acronyme AIRE (Attente–Investissement–Renforcement–Efficacité). Plus le rapport au travail est équilibré, plus la figure est régulière, avec une forme de rectangle. Les différents types de souffrance peuvent se traduire avec des distorsions différentes de ce rectangle de base. L’intérêt est de proposer au sujet une modélisation à même de traduire ses difficultés et de mettre en oeuvre, dans un rapport collaboratif des axes de changement afin de revenir, autant que possible, à un état d’équilibre.

15h – 15h30

En sous-groupes : Interrogation du rapport au travail en fonction du modèle proposé
• Animateurs : Dr Sophie Miczek et Dr Emmanuel Granier
• Objectifs pédagogiques : En reprenant la technique du jeu de rôles et en effectuant un changement de rôle au sein de chaque groupe, les participants mettront en oeuvre les principes du modèle AIRE pour faciliter l’expression des difficultés rencontrées et dégager des axes de changements dans le cadre d’un accompagnement bienveillant et confraternel.

15h30 – 15h45

Pause

15h45 – 16h45

Restitution des travaux de chaque groupe
• Animateur : Dr Sophie Miczek
• Objectifs pédagogiques : A partir de la restitution des travaux des participants et avec les apports complémentaires des intervenants, les bases des principes de prévention primaire, secondaire et tertiaire de l’épuisement professionnel seront recensées.

16h45 – 17h

Synthèse de la journée
• Animateur : Dr Emmanuel Granier